PRÁCTICA NIVELES CURRICULARES
Fuentes: Ley Orgánica 3 de mayo de 2006 y Real Decreto 1630/2006.
INFORME HORIZON
De este informe hemos seleccionado los aspectos más relevantes referentes a Educación Infantil, etapa que aparece diferenciada como tendencia a medio plazo.
PRÁCTICA COMPETENCIAS BÁSICAS EDUCACIÓN INFANTIL
Fuentes:
Colegio Concertado Rafaela María. (2018). Competencias básicas en Educación Infantil. Recuperado de: https://www.colegiorafaelamaria.com/competencias-basicas-en-educacion-infantil/
Miniland. (2018). La importancia de la educación emocional infantil en las aulas. Recuperado de: https://spain.minilandeducational.com/school/importancia-educacion-emocional-infantil-aulas
Acción Motriz,(2011) Revista científica Digital. Recuperado de:
https://mdc.ulpgc.es/cdm/ref/collection/amotriz/id/3