Desde que son muy pequeños (unos 18 meses aproximadamente), los niños ya empiezan a trazar desordenadamente. Aunque creamos que son simples garabatos para ellos supone una gran obra de arte. A partir de ahí, esos trazos empiezan a evolucionar, convirtiéndose en dibujos con un claro significado. Por ello, consideramos muy importante que los niños puedan dibujar lo que ellos quieran para dar rienda suelta a su imaginación porque a través de este pueden expresar sentimientos y emociones que no son capaces de hacerlo mediante las palabras.
Pero la mayoría de las veces, en las aulas encontramos este recurso como una actividad de relleno, en la que una vez que el niñ@ termina su dibujo, simplemente lo guarda en su fichero o se lo lleva a casa...¿ Y por qué no nos preguntamos: Por qué han dibujado eso ?
Tanto para nosotras, maestras, como para la familia, será un instrumento imprescindible a través del cual podremos identificar cómo los niños perciben el mundo.
Nuestro objetivo es poner en contacto a los más pequeño con las TICS, es decir, demostrarle que no solo se pueden realizar dibujos con papel y lápices sino que a través de las nuevas tecnologías, podemos incluso darle vida a sus personajes, descubrir otras realidades, ver vídeos, crear juegos,etc.
Esperamos que nuestra web os guste y os sirva de ayuda... ¡GRACIAS!
Fernández Rodríguez, L. (2016) ¿Qué hicimos el fin de semana?
Pintamos, luego existimos. Mi pequeño aporte al nuevo número de la revista @ecatolicas #VisualThinking #profesinnovadores pic.twitter.com/hJ8N7inAXo
— César Poyatos (@cpoyatos) December 13, 2018
Nace con el objetivo claro de potenciar la línea educomunicativa que desde la Unión Europea se está demandando. Abierta a experiencias de investigación y de aula y a aportaciones reflexivas, emprende su andadura invitando a toda la comunidad educativa a promover desde sus páginas la educación en medios de comunicación y en las tecnologías de la...
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Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
